educatie

ceasuri
Un business în educație are viitor?

Un business în educație are viitor? Discutând cu peste 100 de traineri, persoane juridice (SRL PFA, ONG) sau viitori profesioniști în domeniul educației am descoperit 2 temeri frecvente:

  1. Piața educației este mică, oamenii nu investesc în educație.
  2. Sunt la început, nu pot sa mă bat cu entitățile consacrate.

Ca să verificăm dacă aceste griji sunt fondate am apelat la studiile unor recunoscute instituții în statistică și iată ce am descoperit.

Educația este în creștere

Indicatorul de alfabetizare al populației este unul dintre indicatorii cei mai vechi măsurați în domeniul educației. In ultimii 200 de ani procentele populației analfabetizate-alfabetizate s-au inversat de la 88% la 12%. O mică creștere anuală (0,36%) a fost suficientă pentru a genera schimbarea.

Indicator de alfabetizare a populației la nivel mondial 1820-2016
Sursa: Our world in data

Viitorul este estimat pe creștere

In ultimii 20 de ani cheltuielile fiecărei persoane în educație la nivel global au crescut în medie cu 20% anual. Chiar dacă nu știm cum stăm exact în 2021 ne bucurăm să vedem optimismul specialiștilor care estimează o creștere anuală aproape dublată la 34% în următorii 10 ani. Un business în educație are viitor.

Chetuieli totate pe educatie 2000-2030
Sursa: HolonIQ

Companii în educație în creștere

Statisticile confirmă celor temători, că numărul și performanța companiilor în domeniul educației au crescut și ele o dată cu cererea. Numărul companiilor de educație listate cu valoare peste 1 miliard de dolari este estimat să crească cu 43% anual altfel încât în 7 ani să se tripleze.

Numărul companiilor de educație listate cu valoare peste 1 miliard de dolari.
Sursa: HolonIQ

Cheltuielile de stat în educație sunt în stagnare

In timp ce ne dorim ca accesul la educație să fie facil și gratuit guvernele la nivel mondial au evitat să iasă din intervalul 14,5% – 15% investiții din PIB pe cap de locuitor în condițiile în care nici evoluția PIB-ului, deși bulversată de criza din 2008, nu a înregistrat modificări deosebite.

Cheltuieli guvernamentale pentru educație, total (% din cheltuielile guvernamentale):

Cheltuieli guvernamentale pentru educație, total (% din cheltuielile guvernamentale):
Sursa: Banca Mondiala

Evoluție PIB la nivel mondial:

Evoluție PIB la nivel mondial 2000-2018
Sursa: Banca Mondiala

Companiile nu investesc în angajați

Pe lângă guvern și noi înșine mai avem investitori în educație companiile pentru angajații săi. Este dezamăgitor procentul global de 6% al companiilor care cred în necesitatea de a-și dezvolta personalul. Şi răsuflăm un pic ușurați când vedem totuși la nivel de individ că nevoia de cunoaștere există măcar la nivel universitar.

Cine investește în educație și training la nivel global (trilioane USD):

Cine investește în educație și training la nivel global (trilioane USD)
Sursa: HolonIQ

Calculând altfel tot pe creștere rezultă

Intre 2011 și 2013 volumul de informație existentă la nivel global a crescut cu 90% (Sursa Science daily) ajungând la 295 exabytes (adică o cifră cu 20 de zerouri sau 315 ori mai multi bytes decât granule de nisip).

Cred că-i greu să-ţi imaginezi cu cât a crescut în 10 ani, așa-i? Poți bănui c-am adăugat cel puțin încă un zero la cele douăzeci. Desigur nu toată această informație poate constitui obiectul învățării.

Mai ții minte cu cât a crescut numărul de companii în educație (vezi mai sus)? Doar 43% comparativ cu 90% informația.

Toate aceste estimări desigur nu iau în calcul o răsturnare completă a contextului actual generat de crize sau catastrofe globale.

Un mic focus pe România

In România februarie 2021 există 9055 (conform risco.ro) persoane juridice având cod CAEN învățământ. Nu toate au activitate, nu toate sunt profitabile și nici nu sunt toate persoanele fizice active oficial înregistrate. Una peste alta să rămânem la o cifră rotundă de 9000.

Presupunând că acum sunt cel puțin 3000 de exabytes de informație, din care păstrând tendința că 88% ar fi asigurată de către instituții de stat şi exagerând cu 99% informație nerelevantă pentru învățare tot rămânem cu 4400 terabytes/ persoană juridică. Chiar dacă am adăuga prestatorii de educație internaționali, tot pare nesfârșită munca pe care o avem de făcut.

***

Un business în educație are viitor.Informație pentru învățare este destulă, oamenii în general cresc cheltuielile în educație, rămâne în responsabilitatea ta ca individ, părinte, profesor sau trainer să te asiguri că este transmisă informația pertinentă și în format facil.

Cum alegi cursul potrivit pentru copilul tău?

De ce pe lângă atâta școală copilul ar fi bine să participe la un curs? Si dacă tot participă, cum alegi cursul potrivit astfel încât să-i placă, să-i folosească și să-l poate parcurge cu ușurință?

In mai puțin de jumătate de veac ultimele trei generații au înregistrat diferențe majore intre viețuire, trăire (Carpe diem) și împlinirea vieții. Este exclusă, din conceptele noastre actuale, ideea de viețuitoare care se naște și muncește pentru a trăi – bunicii noștri se încadrează perfect aici. Acum depunem un efort evident în a construi copiilor noștri acele căi pentru descoperirea și împlinirea personală, în condițiile unei vieți extrem de alerte, care desparte oamenii în funcție de modul în care au crescut.

Am certitudinea că și tu cauți aceste căi. De fapt, parentigul este o călătorie de descoperire apropriului copil în cele mai variate situații sau activități, schimbând cadrul și adăugând tot timpul ceva vieții copilului.

Picioruse goale pe podea.

Un prim pas în descoperirea copilului tău constă în lucrurile simple și la îndemâna:

1. Urmărește-l cu atenție pentru a observa:

  • Temperamentul;
  • Talentele sau abilitățile;
  • Atracțiile sau pasiunile.

2. Pregătește procesul de descoperire oferindu-i posibilitatea să exploreze o mare varietate de activități.

3. Oferă-i timpul necesar să-și fructifice lucru progresiv.

4. Vorbiți permanent, pentru o perspectivă multiplă asupra direcției educației copilului:

  • Cine ești tu (pictor, bucătar, medic, mic, mare, în devenire)?
  • Care sunt plăcerile/ pasiunile tale?
  • Ce poți să faci mai bine? La ce te pricepi mai bine?
  • Ce talente ai? Unde creativitatea ta strălucește?
  • Ce vrei să devii? Dorești asta cu adevărat? Faci ceva pentru asta?
Calendat

Veți vedea atunci că se mai adaugă ceva de la sine sau se impune o nouă metodă de lucru, fiind necesar să gândiți:

1. Programul

  • Eficientizați timpul alternând activitățile cu odihna și jocul;
  • Folosiți în interesul copilului momentul de maxim al zilei – dimineața;
  • Nu programați tot timpul copiilor, dați-le posibilitatea să-și facă treptat programul, maturizându-se în relație cu timpul;
  • Nu supraîncărcați programul copilului, stresul nu este specific copiilor;
  • Nu renunțați niciodată la cursurile de bază, determinați copilul să le parcurgă cu interes și plăcere.

2. Adaptarea permanentă la vârsta și nevoile copilului:

  • Acoperiți nevoile copilului.
  • Nu așteptați să fie necesare școlii sau profesiei de urmat fără a pregăti în nici un fel terenul. Tine minte: nici o sămânța nu crește pe un sol nepregătit. Pe un sol sălbatic cresc doar buruienile;

3. Modalitatea prin care fiecare activitate bine făcută aduce aceeași bucurie ca și jocul:

  • Includeți jocul. Lăsați copiii să fie copii.
  • Faceți astfel încât activitatea să devină joc/joacă;
  • Stimulați interesul prin joc în mod simbolic. Jocul din copilărie duce de multe ori la o carieră de succes;

4. Impunerile. Orientându-vă să ghidați, să determinați, să orchestrați mica viață pentru una cu adevărat mare, nu împinge copilul în ceva ce nu vrea să facă;

5. Plictiseala. Pentru a descoperi ce-i place să facă și a fructifica bucuria de a face, procurați-i plictiseală strategic;

6. Renunțările. Lăsați copii să încerce și să renunțe. Vor renunța la ceea ce nu li se potrivește;

7. Restrângeți interesele. Creșteți câteva pasiuni pentru toată viață. Stimulați-l să muncească pentru interesele lor, însă nu formați un sclav al activităților (prea multe) extrașcolare;

8. Numărul activităților de petrecere a timpului liber depinde de vârsta copilului, de talentele sale, precum și de maturitatea emoțională, fizică și intelectuală. Pot apărea: oboseală, încordare, nervozitate, deprimare sau indiferența, dureri de cap sau de stomac și poate rămâne în urmă în îndeplinirea obligațiilor școlare.

9. Libertatea de a alege, de a încerca, de a hotărî în funcție de experiențele directe din viața lui. Lăudați-i reușitele. Determinați-l să ia hotărâri pentru nivelul său de viață.

10. Investițiile și economiile. Investește în materialele care pot dezvolta pasiuni sau interese și ajută-l să economisească pentru acestea;

11. Viața de familie. Creează un echilibru între viața cu familia și în afara familiei;

12. Satisfacția, drept cheie a succesului.

carti si jucarii

Există totuși o departajare clară între cursurile de baza, cursuri particulare și de agrement. Specialiștii propun cinci linii directoare pentru alegerea activităților de agrement ale unui copil:

  1. Pune familia înainte de toate. Să aibă cel puțin o masă pe zi în familie;
  2. Lasă copilul să aibă o interacțiune abundentă, liberă, cu prieteni;
  3. Activitățile de agrement ar trebui să fie planificate pentru timpul rămas (după îndeplinirea primelor două cerințe), ele nu sunt menite să îndepărteze activitățile de bază;
  4. Propune, participă și lasă copilul să aleagă activitățile de petrecere a timpului liber în funcție de argumente.

Cum alegi totuși cursul potrivit pentru copilul tău:

  • Începeți cu interesele copilului dumneavoastră;
  • Întrebați profesorul (educator, învățător) sau discutați cu alți părinți;
  • Departajați abilitățile copilului:
    • Sunt ele academice, sociale, comportamentale, vocaționale?
    • Care sunt abilitățile motorii, brute și fine?
    • Care este stilul preferat de învățare – este el vizual, auditiv sau kinestezic?
    • Se descurcă mai bine cu activități solitare sau de grup?
    • Care sunt punctele tari și slabe?
  • Discutați cu copilul și ajuți-l să facă parte din procesul decizional.
  • La fel de important este scopul sau finalitatea unui curs pentru copilul tău
    • Este clar că nu dumneavoastră trebuie să câștigați din parcurgerea unui curs ci copilul, prin urmare clarifică-ți obiectivele pentru copiii tăi;
    • Ce urmăriți prin acel curs? Urmăriți distracția, realizarea de noi prieteni, dezvoltarea abilităților de leadership, încurajarea stimei de sine, asigurarea exercițiilor fizice, dezvoltarea unei profesii?

Aceste puncte vă ajută să vă dați seama dacă copilul dumneavoastră are nevoie de un curs și care ar fi acela, astfel încât să restrângeți cât mai mult căutările și să vă orientați mult mai exact pe calitatea ofertelor.

Joc cu piese de lemn

Ce ar fi bine să ofere un curs:

  • Un echilibru al timpului în general și a activităților. Să ofere suficient timp pentru finalizarea temelor, pentru a mânca, a se odihni;
  • Cât de des și cum afectează viața familiei – compromit capacitatea noastră de a menține o viață relaxată, orientată spre familie?
  • Oferă un beneficiu pe termen lung sau contribuie realmente la dezvoltarea armonioasă a copilului?
  • Susține diverse valori? De exemplu: muzică – sensibilitate, sport – disciplină, pictură – creativitate, etc.
  • Este o activitate care presupune profunzime? Poate construi realații? Poate descoperi un talent sau interes neașteptat? Poate duce la o pasiune pe viață, o opțiune de carieră sau completează frumos o viața?
  • Există un beneficiu semnificativ pentru copil ca să justifice participarea la o activitate care necesitată mult timp, energie și resurse?
  • Face parte din așa zisele cursuri „de o singură dimensiune”, care se potrivesc tuturor, sau corespunde cu talentele, cu abilitățile copilului, cu punctele sale forte sau cu interesele naturale ale acestuia?
  • Unde se desfășoară? Cum se realizează transportul și supravegherea? Este prea costisitor în timp? Este prea riscant pentru copil?
  • Poate prelua cursul o parte din viața de familie? Adică, în loc să târii copilul cu tine prin magazine, coafor si alte activități plictisitoare pentru el, poate este mai bine să fie la un curs, primește informații și practică ceea ce nu poți să-i oferi?
  • Trainerul sau profesorul este unul obișnuit, unul de performanță sau unul de excepție? Care este câștigul?
  • Si în sfârșit cât costă? Este un curs în care merită să investești? Vei vedea că același curs variază foarte mult în ceea ce privește costurile în funcție de dotări, trainer, performanțe și ținte pe care copilul le va atinge.
  • Dacă va trebui, de exemplu, să optați pentru unul din două cursuri pe care le-ați analizat cu atenție și care îndeplinesc relativ aceleași criteriile, iar unul dintre acestea este mai aproape, alegerea devine ușoară. Un drum mai scurt presupune întotdeauna mai puțini bani cheltuiți pe benzină și mai mult timp împreună cu familie.

După curs este normal să aveți o oarecare nepotrivire între așteptări și rezultate. Ele pot fi la fel de bine peste așteptări, sub nivelul acestora și la fel de bine efectele să se vadă în timp.

Urmărind pașii propuși veți descoperi exact acele lucruri care să vă ajute să restrângeți numărul imens de activități, iar alegerea unui curs să nu fie un coșmar sau o discordie între voi și copil.

Hai la curs! Un curs bine ales poate ajuta la creșterea tinerilor și adulților competenți, care se simt bine cu ei înșiși și sunt capabili să-i bucure pe ceilalți cu ceea ce sunt și fac.