Training, coaching, mentorat, consultanţă, consiliere sau (psiho)terapie

Training, coaching, mentorat, consultanţă, consiliere sau terapie – ce să alegi? Este o decizie complicată şi cu efecte nedorite, ȋn general pierderea încrederii: ȋn specialiști, ȋn posibilitatea de rezolvare a problemei şi chiar ȋn forțele proprii.

Cui se datorează acest eșec? Cauze diverse şi banale ȋn același timp:

  • Lipsa cunoașterii acestor metode/ meserii şi ce probleme rezolvă;
  • “Specialistul” el însuși nu face diferența dintre metode sau nu explică clientului;
  • Sfaturile persoanelor de încredere “știu eu ce ai nevoie” sau “la mine a funcționata”
  • Alegerea metodei celei mai ieftine sau mai confortabile din alte motive (brand, durată, modalitate de desfășurare)
  • Percepții greșite şi prejudecăți, de exemplu “Ce-o să zică lumea? Că-s nebun.”
Hai să vedem ce înseamnă fiecare dintre termeni:
Terapia

Terapia se concentrează asupra clientului ca individ – modul în care se vede pe el, lumea, gândurile şi comportamentele sale, precum şi tiparele care stau la baza motivului pentru care acționează clientul. De obicei, ședințele de terapie sunt pe o perioadă mai lungă de timp şi individuale, însa are rezultate spectaculoase şi în grup. Terapia poate ajuta de exemplu dacă suferiți de depresie. Se concentrează pe trecut, cauzele depresiei, pentru a îmbunatăti starea prezentă.

Consiliere

Consilierea implică lucrul cu un consilier pe o problemă specifică pentru o perioadă limitată de timp. De exemplu, consilierea vă poate ajuta de exemplu dacă aveți probleme ȋn căsătorie  sau dificultăți în gestionarea stresului. Consilierul expert pe un domeniu de activitate poate oferi recomandări similar consultantului. Clienții sunt persoane sănătoase psihic.

Coaching

Coachingul are rolul de a învață pe oameni să se perfecționeze în sport, abilități sau subiecte școlare: un antrenor de tenis / matematică. In ultimii ani şi-a lărgit aria de activitate devenind un proces care are ca scop îmbunătățirea performanței şi se concentrează pe „aici și acum” mai degrabă decât pe trecutul sau viitorul îndepărtat indiferent de domeniu. Este un facilitator al învățării şi dezvoltării. Funcție de tipul de probleme tratate coachingul se împarte ȋn Life coaching şi Business (profesional) coaching. Principala metodă de lucru este arta de a pune întrebări (nu singura). Ca şi meserie este specificată în COR şi o bună pregătire este recomandată chiar dacă legislația nu impune aşa cum este cazul formatorului. Poate părea ciudat, ȋnsă nici meseria de manager, deşi există ȋn COR, nu necesită o acreditare şi cum bine ştim sunt mulți manageri. Totuşi poate apărea oricând, aşa că verifică.

Consultanță

Consultanța oferă recomandări profesionale sau de specialitate într-un anumit domeniu al științei sau al afacerilor, fie unei organizații, fie unei persoane. Principala regulă este ca un consultant să funcționeze independent de client astfel încât să fie capabil să ofere o altă perspectivă asupra contextului şi alte modalități de rezolvare. Exemple: consultanță fiscală, juridică, marketing etc.

Mentorat

Mentoratul este similar cu coachingul. Mentorul este un ghid care ajută pe cineva să învețe sau să se dezvolte mai repede decât ar putea face singur. La locul de muncă, mentorii sunt deseori desemnați în mod formal prin fișa postului. De obicei, au o experiență considerabilă în domeniul de activitate al persoanei. O relație de mentorat se concentrează de obicei pe viitor, dezvoltarea carierei și lărgirea orizonturilor, spre deosebire de coaching, care tinde să se concentreze mai mult pe aici şi acum şi să rezolve probleme imediate.

Training

Formatorul predă abilități și/sau cunoștințe oamenilor sau animalelor; pregătește persoana pentru un loc de muncă, o nouă activitate sau sport; ȋn Romania este asociată acelei persoane acreditate care predă adulților ȋn afara instituțiilor de învățământ.

Tabel comparativ

Dacă definițiile ți se par prea lungi, iată un tabel comparativ:

* Pentru a face diferența dintre Psiholog / Psihoterapeut / Psihiatru vă recomandăm acest articol

Ce ai nevoie?

Răspunzând la întrebările din schema de mai jos descoperi ce ai nevoie (Training, coaching, mentorat, consultanta, consiliere sau terapie):

Schema logica pentru a alege intre training, coaching, mentorat, consultanţă, consiliere sau (psiho)terapie

Observație cu privire la schemă: Lipsa cunoștințelor atrage nevoia de training. Un consultant nu poate suplini lipsa cunoștințelor, decizia este întotdeauna la tine. Dacă consultantul greșește, responsabilitatea este tot a ta. Citește aici cum poți alege cursul potrivit pentru tine.

***

Lumea este ȋn perpetuă schimbarea, adaptarea şi succesul ȋn această lume poți să ţi-l construiești cu ușurință apelând la instrumentul potrivit. Alege, testează, practică şi aplică!

Cum alegi coach-ul potrivit

Alegerea de a-ți susține dezvoltarea cu ajutorul unui coach este extraordinară. Cu cât mediul de business sau personal devine mai complex cu atât coachingul poate ajuta. Totuși pe piață găsim o diversitate de oferte de la gratuit la mii de euro. Mai departe îți vom oferi câteva criterii pentru: cum să alegi coach-ul potrivit.

1. Stabilește ce vrei să obții

Definește obiectivele și desigur o modalitate prin care să descoperi că într-adevăr coaching-ul a produs efectele dorite.

Dacă obiectivele NU îți sunt clare, unii coachi au instrumente de evaluare la 360°, susțin interviuri de diagnostic sau chestionare prin care evaluează tipul de personalitate și etapele de dezvoltare. Astfel vei putea identifica punctele propice de lucru pentru tine.

Dacă obiectivele îți SUNT clare, treci la identificarea instrumentului de măsurare a evoluției tale. Într-adevăr poate fi dificil să stabilești legături explicite între intervenția coach-ului și performanța ta, însă este mult mai facil să obții feedback, de la persoanele care te înconjoară și petrec suficient timp cu tine, despre îmbunătățirile observate de aceștia. De exemplu, să presupunem că lucrezi la creșterea inițiativei. Dacă împărtășești acest obiectiv cu echipa sau familia este probabil ca aceștia să observe ideile propuse de tine sau acțiunile realizate din propria inițiativă.

Atenționare! Nu angajați un coach pentru a:

  • remedia problemele de comportament: negativism, victimizare, agresiune etc.
  • primi consultanţă într-un domeniu de expertiză: juridic, marketing, financiar etc.
  • învăța din experiența sau cunoștințele coach-ului;
  • trata boli psihice.

Nu lăsați doar coach-ul să vă evalueze evoluția! Unii choachi subestimează impactului muncii lor și comunicarea rezultatelor către manageri. Coach-ul, în general, oferă o evaluarea calitativă a progresului. Prea puțini sunt cei care oferă feedback cantitativ.

2. Experiența & calificarea

Coachii, bine pregătiți, au tehnica şi practica necesare astfel încât să asigure cele mai înalte standarde profesionale.

  • Specializarea sau domeniul de expertiză: resurse umane, management, viață personală, antreprenoriat etc. Corespondența dintre obiectivele tale şi specializarea coach-ului creşte viteza de atingere a obiectivelor. Un plus de valoare au studiile academice în domeniul psihologiei, coaching-ul bazându-se pe această știință.
  • Acreditare și apartenenţa. Cele mai cunoscute sunt:
      • ICF = International Coaching Federation 
      • ACC = Associate Certified Coach eliberată de International Coaching Federation
      • ILCT = Institute for Life Coach Training Professional Certification
      • iPEC = Institute for Professional Excellence în Coaching
      • şi lista poate continua existând mii de tipuri de acreditari la nivel mondial. Recomandăm minim o acreditare recunoscută de ANC, Autoritatea națională pentru calificări, sau oferite de o instituție care se supune unei auditări periodice în domeniu.

Atenționare!

Nu confundați experiența într-un anumit domeniu cu competența, chiar dacă este relevantă. Capacitatea de a înțelege rapid o anumită situație cu care te confrunți sau capacitatea de a-ţi recomanda o acțiune potrivită creşte riscul ca acest coach să se transforme în consultant. Un coach, orientat spre dezvoltarea clientului și suficient de experimentat, știe unde se află clientul în dezvoltare, atât din punct de vedere personal cât şi profesional şi cum să-l sprijine în evoluție.

3. Stilul de lucru.

Exista 4 stiluri de coaching:

  • Direct – caracterizat prin asertivitate ridicată și expresivitate redusă. Excelent pentru antrenare în proiecte de pe termen lung de carieră sau business;
  • Spiritual – caracterizat prin asertivitate ridicată și expresivitate ridicată. Excelent pentru stimularea creativității și crearea viziunii.
  • Grijuliu – caracterizat prin asertivitate scăzută și expresivitate ridicată. Creează un mediu de lucru confortabil și adaptabil la nevoile tale.
  • Sistematic – caracterizat prin asertivitate scăzută și expresivitate redusă. Acest coach este un foarte bun planificator, folosește și antrenează logica în luarea deciziilor.
Cele 4 stiluri de coaching: direct, grijuliu, sistemic, spiritual

La care mai adăugăm:

  • Număr de ședințe și frecvență. Cei mai mulți coachi optează pentru ședințe săptămânale sau bilunare structurate într-un program de 6 sau 12 luni.
  • Vocabular cum ar fi: predispoziție pentru arhaisme și metafore sau argou.
  • Metodologie: întrebări și răspunsuri, jocuri de rol, NLP etc.

Atenționare! Dacă un coach nu vă poate spune ce metodologie folosește, ce face și la ce rezultate te poți aștepta atunci alege pe altul.

4. Competenţele

Aflate în strânsă legătură cu studiile, experiența și stilul de lucru, completează succesul sesiunilor prin:

  • Capacitatea de a te provoca să-ţi depășești limitele.
    • schimbă perspectiva;
    • oferă puncte de vedere suplimentare;
    • joacă rolul de avocatul diavolului;
    • se uită la situații așa cum ar vedea alții.
  • Oferă noi abordări sau pune întrebări noi;
  • Are capacitatea de a oferi feedback;
  • Asigură confidențialitate. Poate părea suspect adăugarea confidențialității între competențe atâta timp cât aceasta este o responsabilitate de bază a meseriei de coach. O precizăm aici pentru a sublinia că încrederea este esențială.

Atenționare! Cel mai important la un coach este faptul că nu confundă rolul său de coach cu altele: prieten, confident, psiholog, consultant, terapeut, avocat, șef, trainer etc.

5. Potrivirea sau chimia.

Pentru cele mai multe persoane este cel mai important criteriu. Acesta se bazează în primul rând pe:

  • Valori, exemple: familia, integritatea, libertatea, sănătatea, egalitatea etc.
  • Credințe, exemple: un măr pe zi ţine doctorul departe, paza bună trece primejdia rea, pomul după roade se cunoaște și tot așa.
  • Obiceiuri, exemple: încep ziua la ora 5.00, beau în fiecare dimineața cafea, termin ziua cu o reflexie asupra a ce s-a întâmplat. Aici lista este infinită.

Atenționare! Folosind doar acest criteriu riști să alegi un coach care nu cunoaște diferența dintre meseria sa şi oricare alta.

Cum alegi coach-ul potrivit continuă cu două criterii mai puţin abordate:

6. Strategii post coaching.

Creșterea vine doar atunci când consolidezi ceea ce ai învățat din experiența de coaching și integrezi în obiceiurile de zi cu zi pe o perioadă de 18 până la 36 de luni sau până când devine un automatism. Coache-ul ar fi bine să asocieze discuția de coaching cu acțiuni în afara întâlnirilor sau cu situațiile și provocările cu care te confrunți practic.

Atenționare! Întreabă coach-ul care este strategia pe care o aplică după desfășurarea programului astfel încât să susțină progresul realizat până în acel moment. Dacă nu are unul, fie intenționează să te țină captiv de coaching, fie nu a conștientizat importanța acestei acțiuni.

7. Local sau online.

Contactul uman facilitează interacțiunea. Insă un coach nu are nevoie să te vadă și să-ţi pună un diagnostic ca un doctor sau să te maseze pentru relaxare. De aceea coaching-ul se poate realiza facil la distanță. Un alt avantaj al lucrului fără prezență fizică este faptul că unele persoane se deschid mai ușor când contactul direct nu există.

Barbat la laptop navigand pe internet

Cum poți afla aceste detalii:

  • Urmărește potențialii coach online: prezență, postări, activitate și comentarii (opiniile altor clienți).
  • Solicită recomandări de la persoane de încredere din jurul tău, însă nu te baza doar pe evaluarea lor. Adu-ţi aminte de criteriul 5.
  • Discută direct cu coach-ul. De multe ori prima sesiune este gratuită pentru a se verifica calibrarea. Si coach-ul are dreptul să-şi selecteze clientul. De asemenea poate fi un moment potrivit pentru a solicita alte detalii organizatorice și regulile jocului.
  • Discută cu câțiva coach, recomandăm 3-5. Iți va fi mai ușor să observi diferitele abordări şi să o alegi pe cea mai potrivită.

Atenționare! Nu există coach-ul perfect și nici nu ești legat de un singur coach.

***

In urmă cu jumătate de secol nimeni nu vorbea despre coaching în sensul actual al cuvântului. Astăzi, coachingul este o soluție frecventă și puternică pentru a asigura performanțe de top pentru cele mai pretențioase organizații și persoane. Așa că, mai vizualizează o dată criteriile cum alegi coach-ul potrivit și aplică!

ceasuri
Un business în educație are viitor?

Un business în educație are viitor? Discutând cu peste 100 de traineri, persoane juridice (SRL PFA, ONG) sau viitori profesioniști în domeniul educației am descoperit 2 temeri frecvente:

  1. Piața educației este mică, oamenii nu investesc în educație.
  2. Sunt la început, nu pot sa mă bat cu entitățile consacrate.

Ca să verificăm dacă aceste griji sunt fondate am apelat la studiile unor recunoscute instituții în statistică și iată ce am descoperit.

Educația este în creștere

Indicatorul de alfabetizare al populației este unul dintre indicatorii cei mai vechi măsurați în domeniul educației. In ultimii 200 de ani procentele populației analfabetizate-alfabetizate s-au inversat de la 88% la 12%. O mică creștere anuală (0,36%) a fost suficientă pentru a genera schimbarea.

Indicator de alfabetizare a populației la nivel mondial 1820-2016
Sursa: Our world in data

Viitorul este estimat pe creștere

In ultimii 20 de ani cheltuielile fiecărei persoane în educație la nivel global au crescut în medie cu 20% anual. Chiar dacă nu știm cum stăm exact în 2021 ne bucurăm să vedem optimismul specialiștilor care estimează o creștere anuală aproape dublată la 34% în următorii 10 ani. Un business în educație are viitor.

Chetuieli totate pe educatie 2000-2030
Sursa: HolonIQ

Companii în educație în creștere

Statisticile confirmă celor temători, că numărul și performanța companiilor în domeniul educației au crescut și ele o dată cu cererea. Numărul companiilor de educație listate cu valoare peste 1 miliard de dolari este estimat să crească cu 43% anual altfel încât în 7 ani să se tripleze.

Numărul companiilor de educație listate cu valoare peste 1 miliard de dolari.
Sursa: HolonIQ

Cheltuielile de stat în educație sunt în stagnare

In timp ce ne dorim ca accesul la educație să fie facil și gratuit guvernele la nivel mondial au evitat să iasă din intervalul 14,5% – 15% investiții din PIB pe cap de locuitor în condițiile în care nici evoluția PIB-ului, deși bulversată de criza din 2008, nu a înregistrat modificări deosebite.

Cheltuieli guvernamentale pentru educație, total (% din cheltuielile guvernamentale):

Cheltuieli guvernamentale pentru educație, total (% din cheltuielile guvernamentale):
Sursa: Banca Mondiala

Evoluție PIB la nivel mondial:

Evoluție PIB la nivel mondial 2000-2018
Sursa: Banca Mondiala

Companiile nu investesc în angajați

Pe lângă guvern și noi înșine mai avem investitori în educație companiile pentru angajații săi. Este dezamăgitor procentul global de 6% al companiilor care cred în necesitatea de a-și dezvolta personalul. Şi răsuflăm un pic ușurați când vedem totuși la nivel de individ că nevoia de cunoaștere există măcar la nivel universitar.

Cine investește în educație și training la nivel global (trilioane USD):

Cine investește în educație și training la nivel global (trilioane USD)
Sursa: HolonIQ

Calculând altfel tot pe creștere rezultă

Intre 2011 și 2013 volumul de informație existentă la nivel global a crescut cu 90% (Sursa Science daily) ajungând la 295 exabytes (adică o cifră cu 20 de zerouri sau 315 ori mai multi bytes decât granule de nisip).

Cred că-i greu să-ţi imaginezi cu cât a crescut în 10 ani, așa-i? Poți bănui c-am adăugat cel puțin încă un zero la cele douăzeci. Desigur nu toată această informație poate constitui obiectul învățării.

Mai ții minte cu cât a crescut numărul de companii în educație (vezi mai sus)? Doar 43% comparativ cu 90% informația.

Toate aceste estimări desigur nu iau în calcul o răsturnare completă a contextului actual generat de crize sau catastrofe globale.

Un mic focus pe România

In România februarie 2021 există 9055 (conform risco.ro) persoane juridice având cod CAEN învățământ. Nu toate au activitate, nu toate sunt profitabile și nici nu sunt toate persoanele fizice active oficial înregistrate. Una peste alta să rămânem la o cifră rotundă de 9000.

Presupunând că acum sunt cel puțin 3000 de exabytes de informație, din care păstrând tendința că 88% ar fi asigurată de către instituții de stat şi exagerând cu 99% informație nerelevantă pentru învățare tot rămânem cu 4400 terabytes/ persoană juridică. Chiar dacă am adăuga prestatorii de educație internaționali, tot pare nesfârșită munca pe care o avem de făcut.

***

Un business în educație are viitor.Informație pentru învățare este destulă, oamenii în general cresc cheltuielile în educație, rămâne în responsabilitatea ta ca individ, părinte, profesor sau trainer să te asiguri că este transmisă informația pertinentă și în format facil.

Notite curs
Cum să alegi cursul potrivit pentru tine

Acest mic ghid este pregătit pentru:

  • cei pasionaţi de învăţare sau studiu;
  • cei pentru care evoluţia în carieră şi evoluţia personală depinde de perfecţionarea continuă;
  • cei care vor să practice sau să descopere pasiuni noi;
  • cei cărora legislaţia le impune să dobândească anumite competenţe înainte de a profesa.

Cel mai dificil lucru într-o lume atât de diversificată este să fii bine pregătit, chiar dacă ai parcurs toate treptele de învăţământ până la cele postuniversitare. De cele mai multe ori te afli în faţa unor provocări noi, iar atunci este aproape imposibil să găseşti cursul potrivit. Să adăugăm şi faptul că ele îţi consumă timpul şi efortul, extrem de preţioase în economia personală. Ce bine ar fi atunci să pleci cu lecţia învăţată din clasă! Sau, şi mai bine, să te treacă cineva pe o prezenţă, dar să ai toate cunoştinţele asimilate şi să fii foarte pregătit pentru provocări.

Dacă totuși este nevoie să parcurgi tot procesul de căutare şi învăţare, atunci măcar să fie simplu. La fel de simplu şi de plăcut ca atunci când desfaci un biscuit cu cremă şi îi savurezi ciocolată sau atunci când te joci cu un animal de companie.

Să începem aşadar într-o manieră simplă.

Eu din cutii de carton

Etapa I. Caută în tine!

1. Ce te interesează?

Pentru că fiecare domeniu ascunde nenumărate secrete şi informaţii extrage exact care sunt lucrurile pe care vrei să le afli? Ce anume ţi-ai dori să ştii şi să faci şi la ce nivel (începător, mediu sau avansat)?

2. La ce îţi serveşte?

Dacă angajatorii sau legislaţia în domeniu solicită o acreditare care să confirme competenţele tale, atunci găseşte cursul care oferă diploma de care ai nevoie.

3. Ce îţi place?

Bucuria unei descoperiri se culege odată cu prietenii noi şi cu bună dispoziţie.

La ce să fii atent, de la a la z:

  • să conţină activităţi practice;
  • să fie distractiv;
  • să te lase să descoperi singur;
  • să te pună pe gânduri;
  • să-ţi folosească abilităţile practice;
  • să simţi pe propria piele;
  • să lucrezi în echipă;
  • să foloseşti metodologii/tehnologii noi (ex: 3d, simulare);
  • să fii alături de persoane de vârstă apropiată;
  • să-ţi faci singur programul;
  • să te emoţioneze şi să-ţi aduci aminte mereu de el;
  • să înveţi totul din clasă;
  • să afli cum funcţionează;
  • să fie dinamic;
  • să poţi veni însoţit de cei dragi;
  • să-ţi stimuleze simţurile;
  • să ai teme de lucru;
  • să fie non-formal;
  • să fii evaluat;
  • să prezinţi, să susţii, să argumentezi;
  • să primeşti recomandări şi susţinere post-formare;
  • să asculţi;
  • să ţi se exemplifice şi să ţi se demonstreze;
  • să afli perspective diferite;
  • să iei notiţe care să-ţi folosească mai târziu;
  • să te implici activ.

Şi lista poate continua chiar dacă literele din alfabet se opresc aici.

4. Ce contează cu adevărat pentru tine?

Stabileşte-ţi un top 3 până la 5 elemente care contează cel mai mult pentru tine; de cele mai multe ori este puţin probabil să găseşti tot ce îţi doreşti într-un singur loc. Stabilește prioritățile în funcţie de: subiect, evaluare, buget, durată, locaţie, etc.

Eu compar notitele cu infromatia de pe tavleta

Etapa II. Compară-ţi dorinţele şi nevoile cu ce este disponibil pe piaţă:

1. Recenziile trainerului

Evaluarea făcută de alţi participanţi la cursurile unui anumit trainer îţi poate uşura alegerea unui curs. Nu uita totuşi că evaluările sunt subiective. Citeşte mai multe recenzii până când îţi vei putea crea o imagine personală.

2. Conţinutul cursului

Fiecare prezentare de curs vine cu un minim de detalii cu privire la lucrurile pe care le vei învăţa şi care este metodologia de predare.

Dacă descrierea cursului nu acoperă cerinţele tale din descriere, atunci întreabă direct trainerul. Cel mai rău lucru care se poate întâmpla probabil ar fi ca furnizorul de curs să nu-ţi răspundă şi să fi pierdut astfel două minute scriind întrebarea.

3. Organizarea cursului:

a. Durată:

Aceeaşi informaţie o poţi afla:

  • în 2 ore – ideile de bază,
  • într-o zi – concentrat,
  • în 3 zile – pe larg,
  • în 5 zile – cu practică.

b. Zile din săptămână:

Care este cea mai potrivită zi de învăţare pentru tine?

c. Locaţie:

Online sau faţă în faţă? Ai timp limitat sau ai merge oriunde doar pentru a afla toate lucrurile de care ai nevoie?

d. Moment al zilei:

Care este momentul zilei prielnic pentru învăţare şi când ai timp disponibil?

e. Solicitări speciale:

Citeşte cu atenţie descrierea cursului, poţi găsi avertismente cum ar fi: nu este recomandat daltoniştilor, vino la curs cu hârtie reciclată etc.

4. Costul cursului:

În orice variantă ar fi, informaţia de valoare costă, şi oricât de mult ne dorim ca ea să fie la îndemâna oricui, totuşi trainerul dispune de calităţi aparte dobândite în timp şi cu multă trudă, iar un curs necesită cheltuieli organizatorice aferente.

Asemeni oricărui alt serviciu care se prestează, nu există o legătură 100% între preţul şi calitatea unui curs, de aceea ar fi bine să pui în balanţă costul cursului şi bugetul pe care ţi l-ai propus cu evaluarea trainerului şi cunoștințele obținute.

Pot fi şi aspecte adiacente costului:

  • Ce se întâmplă dacă nu poţi ajunge la curs. Sau,
  • Ce se întâmplă dacă cursul nu s-a ridicat la nivelul descrierii sau aşteptărilor?

5. Condiţii premergătoare cursului

Atâta timp cât optezi pentru un curs de avansaţi este foarte probabil să fie necesar să faci dovada că deţii cunoştinţele de începător/mediu prin examinare sau alte diplome/ certificări.

happy women after learning

Etapa III. Participă la curs

După atâta planificare e momentul să te apuci de treabă. Înscrie-te  şi participă la curs.

concluzii

Pentru final te încât cu un gând.

Chiar dacă investigaţia inițială şi planificarea te ajută în general în viaţă, nu e mereu aşa. Poate ieri, de exemplu, ai avut chef de film şi ai mers la cinematograf sau ţi-ai recâștigat energia la sală (chiar dacă în izolare doar ai schimbat locul în casă). Planificate sau nu, ţi-ai împlinit astfel dorințe foarte calde.

La fel ca ieri, astăzi ai pur şi simplu o nevoie simplă şi firească: să afli ceva nou, să te simţi împlinit, să te pregăteşti pentru viaţă. Particpi la cursul care îţi aduce acest plus, care te bucură si te stabilizează. Pregăteşte-te pentru o viaţă împlinită!

10+ de la personalități românești pentru tineri

Sub coordonarea Asociației Bookland oameni remarcabili din România se urcă pe scenă în fața a mii de tineri an de an pentru a împărtăși din experiența lor. Este modul în care sfaturile și lecțiile devin cunoaștere pentru cei ce le ascultă; iar peste ani dacă experții i-ar evalua vor acorda 10+ indiferent de cariera pe care o vor alege.

În turbulența anului 2020, îmbinând prezentări în sală cu cele online, au reușit din nou. Iată online întreaga conferință. 

Fără a distruge farmecul vizionării scoatem în evidență câteva momente memorabile:

  1. Oamenii extraordinari sunt oameni cu emoții, cariera de actor nu le alungă ci le transformă în artă așa cum fac Vasile Calofir și Maia Morgenstern.
  2. Oamenii extraordinari sunt oameni obișnuiți. Pentru George Mihai vacanța la țară este cea mai așteptată răsplată după un an de școală.
  3. Cartea și învățarea nu sunt dulciurile râvnite în copilărie, ci sarea și piperul care  construiesc cariere precum cele ale Maiei Morgenstern, Liviu Mihaiu sau Nuami Dinescu.
  4. Greșeala este sursă de invenții. Multe dintre obiectele din casă au fost descoperite din experimente eșuate. Puya te încurajează să greșești și Andreea Roșca te ajută să le depășești. Desigur sunt excluse greșelile produse din ignoranță sau rea-voință.
  5. Antreprenoriatul nu are vârstă. El începe cu învățare și testare. Din atelierul de jucării Rareș și Sofia prin experimente și dezmembrări dau utilitate obiectelor deteriorate.
  6. Poveștile de succes se scriu după depășirea obstacolelor folosind creativitatea. Ascultă istoria puțin cunoscută a înființări SMURD, organizația care a salvat viața a mii de persoane dragi.
  7. Succesul este diferit pentru fiecare, în multiplele exemple ale lui Doru Octavian Dumitru descoperim că acesta se manifestă în contextul libertății de a alege cum să te dezvolți.
  8. Oricât de mult își doresc cei dragi ca tu să fii bine, tu ești singurul care îți cunoști pasiunile. O dată ce lucrezi cu plăcere, efortul devine inexistent (Andrei Păunescu). Iată cum fiind nesupus și îți vei găsi calea (Gabriel Diaconu).
  9. Toți speakerii au încredere că fiecare tânăr și copil de astăzi pot deveni „super eroi”, citând pe Gianina Corondan, capabili să-și construiască cariera pe care o aleg.
  10. „Ţine minte că ești genial”, de Florian Colceag

Vizionare plăcută!

Cum descrii cursuri care se vând? (a doua parte)

Provocarea trainerului este capacitatea de a ajunge la cursant. Această provocare poate fi depășită printr-o atentă parcurgere a pașilor din diagrama alăturată:

In prima parte a acestui articol poți descoperi cum să: cercetezi piața, creezi o introducere atractivă, prezinți obiectivele și elementele generale din descrierea cursului. A venit momentul să clarificăm următoarele componente de mare finețe.

STRUCTURA – PARAGRAFE și SUBTOPICI

1. Aranjarea textului

Știm din copilărie: nimeni nu suportă pagini nesfârșite de text. Împarte descrierea în teme, idei și subidei, susținute de titluri și subtitluri, fiecare din ele cu câteva paragrafe. Paragrafele mici, aerisite (nu cu aspect de gol), de două-trei propoziții, sunt extrem de facile în lecturare.

Poți întrerupe textul cu exemple incitante, trimiteri diverse și chiar glume. Râsul este întotdeauna benefic.

Ai grijă în sistematizarea informației. Oferă-i un anumit curs, astfel încât să meargă în profunzime. Organizarea „de tip MATRIOSKA” este cea care face un cititor să urmărească toată prezentarea. Prin urmare evită repetitivitatea.

2. Formatarea textului

Caracterele majuscule sau italice pot obosi, evită utilizarea lor dacă nu este cazul. Îngroșarea (bold) scoate în evidență, însă nu o folosi excesiv, vei obține un rezultat invers celui dorit. La culori poți folosi nuanțe de gri sau albastru.

LIMBAJUL DESCRIERII

1. Utilizează ficțiunea

Povestea este modalitatea prin care cititorul interiorizează subiectul trăindu-le ca pe propria viață.

2. Comunici cu simplitate și înțeles direct

Neologismele, jargonul sau cuvintele de specialitate pot crea un blocaj în gândirea posibilului cursant, la fel cum o formulare de tip „curs interactiv” sau „hand-on” sunt exprimări prea vagi pentru a determina la participare.

Ai mare grijă în utilizarea abrevierilor sau acronimelor care se regăsesc în arii restrânse sau multiple cu sensuri diferite; ele presupun efort în înțelegere sau efort suplimentar de căutare.

3. Utilizează verbele de acțiune

Să spui că „va învață” este de-a dreptul ineficace dacă te adresezi elevilor-studenților. Ei sunt într-o zonă a vieții cu această principală caracteristică. Captivează-i, fă-i părtași la lucruri de excepție. Arată-le ca vor parcurge cu propriile forțe o activitate și tu ești asistent sau copilot în această aventură.

Folosește verbe de acțiune precum:

4. Evită exprimarea expeditivă

Dacă titlul, prin formulare adecvată, are scopul de a convinge să se analizeze descrierea cursului, descrierea este cea prin care poți să faci un cursant să-și dorească să știe mai mult despre curs, despre trainer, cuprins, program, etc. Acesta este motivul pentru care nu se recomandă o descriere cu mult prea multă de informație, însă nici prea sumară.

5. Adresează-te direct

Folosește persoana a II-a sg. Ex. afli despre…; construiești o perspectivă nouă,… reală…, inedită… despre; desfășori activități practice…; îmbunătățești…; etc. Vorbește cu cititorul, nu despre el.

  • Centrează-te pe cursant,
  • Surprinde o nevoie iminentă și oferă un instrument care poate fi utilizat permanent ca bază în evoluția sau dezvoltarea personală a cursantului.
  • Oferă un beneficiu. Adaugă un stimulent.
  • Creează o imagine de ansamblu a cursului, bine închegată, ușor de cântărit, măsurabilă în: kilograme mai puține, o profesie de urmat, un examen reușit, o pasiune împlinită, etc.
  • Concentrează-te pe acea parte a cursului tău care oferă un plus față de cursurile similare.
  • Nu te rezuma doar la informații, deprinderi și abilitați. Ultimele generații sunt axate pe protecția naturii, a planetei, pe viziunea unui om mai bun.
  • Atinge măcar una din cele trei corzi ale sensibilității: dorință, frică, curiozitate.
  • Arată-le din când în când că a fi profesionist nu înseamnă întotdeauna să stăpânești o știință, ci să dobândești abilitați mai puțin cunoscute și să cunoști bune practici.
  • Gândește o nevoie și oferă o soluției!

6. Fii precis și pozitiv

Concentrează-te pe beneficii. Arată exact ce va câștiga cursantul la finele proiectului.

Arată de ce iubești sau de ce te atrage un domeniu sau un subiect. Iubirea atrage la fel de mult în filme, ca și în profesii; în ambele cazuri există o mare tendință de substituire. Un cursant va fi atras irezistibil să facă ceea ce alții fac cu mare pasiune. Vorbește cu entuziasm și dă exemple din viață reală, dacă este posibil chiar de la curs.

7. Folosește-te de autoritatea pe care o deții

Orice autoritate prezintă credibilitate și un exemplul de urmat. Un furnizor de curs poate să-și construiască credibilitatea printr-un curs bun care să aibă succes. Si un curs bun este susținut de o prezentare destinată să atingă potențialul maxim de cursanți.

TEHNICI DE PREDARE

Poți dezvălui metodele de predare utilizate dacă presupun noutate sau eficiență. Ele pot fi incluse în descrierea cursului dacă acestea au nevoie de o clarificare sau, și mai bine, la încheierea descrierii cursului.

1. Precizează metode de livrare a cursului:

  • Curs scris, online, predare directă,
  • Este curs de clasă, de atelier, experiment,
  • Este un curs mixt de învățare și practică etc.

2. Arată ce vor putea face participanții după curs

  • Vei picta,
  • Vei schia,
  • Vei programa.

ORGANIZAREA CURSULUI

  • Care este perioada în care se desfășoară cursul, perioada din an și din zi.
  • Nivelul sau domeniul de aplicare. Ex: Se adresează începătorilor sau celor avansați, este o introducere, o inițiere sau o cale de atingere a performanței.
  • Cu examen (în ce consta examenul), cu diploma, acreditare,
  • Materiale, echipament necesar pentru curs (laptop, mostre, materiale speciale etc)

INCHEIERE

  • Finalizează cu o concluzie care să le spună participanților ce le permite cursul să obțină sau să devină.
  • Include în ultima propoziție un apel la acțiune.

Acum este rândul tău să creezi un curs nou, sunt mii de oameni care vor să afle ceea ce tu știi. Iar dacă ai nevoie de opinia/feedbackul unui expert, ne poți scrie pe Formular de contact.

Mult succes!